服装设计与工程专业动态链接：https://s.eqxiu.cn/s/qkxmUEtG?bt=yxy

一、专业定位

服装设计与工程专业研究领域包括服装本身的设计、生产、消费问题，也包括与服装相关的衣物配饰的设计及消费研究；服装设计与工程是强调艺术与技术、实用与时尚、创新与传承、生产与商业等多重关系的综合性学科。4×4×4×4×4任意槽2023进口服装设计与工程专业立足粤西、服务粤港澳大湾区，培养具有“人文情怀、国际视野、创新思维和信息化应用能力”、适应现代化服装行业发展的本科应用型服装设计与工程类人才，建设省内一流、粤西东北地区拔尖的服装设计与工程专业。

二、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和社会责任感，掌握扎实的服装设计与工程专业知识和实践技能，具有良好的沟通能力和管理能力，能够在服装及相关领域的企事业单位从事服装产品策划与开发、服装纸样与工艺、服装生产管理、服装市场营销、商检和贸易、服装品牌管理与运作、服装数字化技术应用等相关工作，适应现代服装产业发展，具有一定创新能力和国际视野的高素质应用型人才。

三、培养规格

本专业标准学制4年，授予艺术学学士学位，毕业学分为163学分。其中，通识教育课程模块54学分，专业教育课程模块77学分，职业教育课程模块32学分， 修业年限为3～7年。毕业生在素质、知识与能力方面应达到如下要求：

（一）素质要求

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

（二）知识要求

1.具有较扎实的自然科学基本理论和工程技术基础知识，较强的审美能力和较高文化艺术素养。

2.系统掌握服装学科的基础理论和基本知识，了解本学科的技术现状和发展趋势，能够对专业问题进行理论分析，提出相应的解决方案，具有良好的业务素养。

3.掌握服装产品设计的基本原理和方法，能够从事服装产品的设计开发，并能较熟练地运用计算机进行服装辅助设计与生产的知识。

4.掌握服装纸样设计、工艺设计方法和成衣化生产技术的知识。

（三）能力要求

1.掌握主要服装材料的结构性能和特点，具有选择、鉴别和应用服装材料的能力。

2.具备服装生产管理、服装市场营销、商检、贸易及服装品牌管理与运作的基本能力。

3.具有较强的团队交流合作意识，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及责任人的角色，具备团队协同创新能力。

4.熟练掌握一门外语，具有一定的国际视野和跨文化交流及合作能力。

5.具有自主学习和终身学习意识，掌握资料查询、文献检索的基本方法，能够独立发展自身能力。

四、课程体系

本课程体系是持续改进的具有先进理念的“新版服装设计与工程课程体系”。本课程体系追求知识、能力和品格的共同发展、学术严谨性和实践创新性的融合以及中国根基和全球视野的平衡，采取知识性学习、体验式学习、整合性学习和实践性学习等措施，培养学生的良好品格和自主、合作、探究式学习的能力。新的课程体系适应了未来服装行业的发展要求。

服装设计与工程专业课程体系由通识课程、专业课程、职业课程、实践课程及学位论文五部分组成。其中通识课程全部为通用性、基础性课程，能够为学生后续的学习打下坚实基础。专业课程培养学生的专业核心素质及技能，其中专业核心课程由服装画技法、服装材料学、服装纸样设计、服装工艺、服装立体裁剪、计算机辅助设计、服装生产管理、服装市场营销等课程构成；职业课程模块使学生可以根据个人的职业发展需要选修其他专业课程，进行个性化的学习。在最后的学位论文阶段，学生可以结合自己的工作实际和学习兴趣，完成综合性、实践性的学位论文，达到将在校所学融汇贯通、深入掌握的目的。

五、师资队伍

服装设计与工程专业高度重视师资队伍建设，始终把加强师资队伍建设作为提高人才培养质量的根本。专业围绕办学定位和人才培养目标，不断优化师资数量与结构，满足学校教学工作的需求，保障人才培养质量。  

目前，我专业共有专任教师13人，其中具有正高级专业技术职务的教师2人，具有副高级专业技术职务的教师3人，高级职称占全部专任教师的比例为38.4%。高级技师2人。现有硕士学位的专任教师10人，硕士学历占比76.9%，中青年教师占比约61.5%。学校注重“双师型”教师培养，鼓励访学、深造，注重发掘和培养优秀骨干教师。涌现出一批具有较强实践能力、较高教学水平的好教师。经过8年多的建设与发展，服装设计与工程专业初步打造出一支特色鲜明的教学科研能力较强的双师型师资队伍。具体如下：

六、教学条件

4×4×4×4×4任意槽2023进口服装设计与工程专业教学设施齐全，实验室总面积956平方米，生均面积4.5平方米，2间服装工艺实验室、1间立体裁剪实验室、1间服装制版实验室、1间手工印染实验室、2间信息化教学机房。与利郎中国有限公司、维珍妮内衣深圳有限公司、茜子服饰连锁有限公司、中山伟立纺织品有限公司4家企业建立校企合作关系，形成校企双主体的育人长效机制，创新人才培养模式，提高了技能人才培养质量和水平。

6.1服装设计与工程专业实验室

6.2校企合作

七、专业优势

1. 坚持“以学生为中心，持续改进”的教学理念，实施德育为先、“三全育人”，帮助学生树立理想信念、熏陶道德情操、培养健全人格。

2. 师资力量雄厚，保障教学质量。本专业经过8年多的建设与发展，拥有一支特色鲜明、结构合理、教学科研水平高、实践创新能力强的双师型师资队伍。共有专任教师13人，其中具有高级专业技术职称6人，高级技师2人。现有硕士学位的专任教师10人，硕士学历占比76.9%，中青年教师占比约61.5%。在研省级科研项目3项，市级科研项目4项，指导学生国家级、省级获奖60余项。

3. 教学设施先进齐全，校企协同教学。实验室总面积956平方米，生均面积4.5平方米，2间服装工艺实验室、1间立体裁剪实验室、1间服装制版实验室、1间手工印染实验室、2间信息化教学机房。与利郎中国有限公司、维珍妮内衣深圳有限公司、茜子服饰连锁有限公司、中山伟立纺织品有限公司4家企业建立校企合作关系，形成校企双主体的育人长效机制，创新人才培养模式，提高了技能人才培养质量和水平。

4. 培养体系完善，培养学生的创新创业能力。本专业课程体系完善，课程内容结合行业前沿。教学方式与时俱进，注重学生自主、合作、探究式学习能力及创新创业能力的培养。学生主持国家级大创项目3项，省级大创4项，互联网+项目1项，并多次在深圳中国国际时装周设计创新作品大赛、中国国际内衣创意设计大赛、石狮杯等设计大赛中获奖。

八、人才培养

本专业以“艺工融合、实践创新、原创结合市场, 产业推动教育”为理念，突出办学特色。依托地处广东服装大省及集团办学优势，开展国际合作设计课程，拓宽学生的国际视野；拥有国内一流的服装设计与工艺实验室、实训场，注重学生创新能力及实际动手能力的培养；通过学科竞赛平台、项目实践教学，提升学生的创新创业能力；以市场为导向，以项目为载体，将学生带入企业，聘请企业一线工程技术人员做项目导师，实现学生零距离就业，为社会不断输送优秀的高素质应用型人才。专业建立8年来，服装设计与工程为专业广东省服装行业培养了400多名优秀人才，很多已成为广东省服装行业的业务骨干和中坚力量。

8.1参观展览学习：（赴深圳、广州的学校、企业考察学习）

8.2名师讲座

8.3中国传统文化的实地考察学习

8.4课程教学

九、教学成果

9.1服装设计与工程动态展（2017年-2021年）

9.2优秀毕业设计作品

9.3课程展：

十、未来展望

 10.1 深层挖掘思政要素，树立学生文化自信，培养健全人格。

10.2与时俱进、注重实践创新，培养创新型应用人才。

10.3立足粤西，服务粤港澳大湾区，推动地区服装行业发展，争做粤西东北一流型专业。

联系方式：新湖校区广东省湛江市麻章区湖光镇教育城新坡路1号

联系电话：（0759）3263968/3871311(招生)；

（0759）3871311/3151699（美术与设计学院）