为了加强评估基础知识的学习宣传，营造良好的迎评氛围，达到“评建知识人人知、评建目标人人明”的学习目的，全面推进我院本科教学合格评估工作，4月19日上午，建筑工程学院在雅颂楼516召开教职工评建工作专题会议。建筑工程学院谢秋兰院长、罗德海副院长及学院全体教职工出席本次会议。
会议伊始，罗德海副院长对本学期期初学校督导检查、课程考核材料自查、学校督导毕业论文（设计）抽检、学院督导检查毕业论文（设计）综合成绩评定表等情况进行通报，总结了优点和存在问题，并对教学基本材料准备和毕业论文（设计）工作的规范和质量提出了明确要求。
谢秋兰院长详细讲解了《4×4×4×4×4任意槽2023进口迎接教育部本科教学工作合格评估评建实施方案》和《本科教学工作合格评估指标体系内涵解读》，就本科教学工作合格评估提出四点工作希望：第一，思想上全面认识评估的重要性，并积极投身其中；第二，行动上从被动参与转为主动贡献，以评估结果为导向明确工作目标，科学决策和执行工作措施；第三，认真执行评估工作指导方针，以评估促进学院教育教学工作的管理、改革和发展，实现评估与建设的有机结合；第四，牢记评估工作的核心要义，实现“四个促进、三个基本、两个突出、一个引导”的目标，人人付诸实践。
会议最后，谢秋兰院长向全体教职员工详细汇报了2024年学院重点工作任务的研制概况。她表示，学院今年的重点工作紧紧围绕建设具有鲜明应用特色的创新创业型学校的办学目标，聚焦本科教学工作合格评估的关键建设任务，稳步推进学院迎评促建工作，以“专创融合”为核心，抓牢师生教育学生学两大着力点，采取科学有效的工作措施，精心部署、推动我院“五创融合”教育教学改革，逐步实现学生创新创业能力的高质量培养。
此次评建工作专题会议加深了我院教师对学校本科教学工作合格评估的认知、明确了工作目标，提高了全体教师参与评估的积极性，把教师教育教学能力提升培训管理办法与本科教学工作合格评估工作相结合。参会教师表示将从自身做起，在今后的教育教学工作中不断夯实专业素养，提高五创融合教育教学工作水平；以主人翁的姿态和担当，饱满的工作热情，务实的工作作风贡献学校本科教学工作合格评估工作。
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